2014年9月4日下午，由佳能（中國）有限公司（以下簡稱：佳能（中國））主辦的“佳能影像之橋 2014中國—新加坡青少年文化交流活動”在北京三里屯小學(xué)舉行。“佳能影像之橋”把相隔4000多公里的30多位新加坡育德小學(xué)（英文名稱：Edgefield Primary School）的學(xué)生同北京三里屯小學(xué)的30多名學(xué)生聚到一起，進(jìn)行了面對面的文化交流?；顒赢?dāng)天，兩國小朋友通過共同參加攝影、美術(shù)、勞技等興趣課堂，以中、新都有的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)為主題實現(xiàn)了多種形式的近距離文化交流，交流成果以影像的形式進(jìn)行了分享和展示。同一天，“佳能影像之橋”線上交流平臺正式宣布上線，并對公眾開放。面對面的文化交流以及線上平臺的開放標(biāo)志著“佳能影像之橋”的交流形式更加豐富多元。　　2008年，佳能啟動“影像?希望之光”項目，致力于用影像促進(jìn)中國百所希望小學(xué)間孩子們的交流與友誼，此后交流范圍逐漸擴大到整個亞洲，并在2013年升級為“佳能影像之橋”項目。佳能希望讓影像這一跨越地域、語言、文化障礙的交流工具，在各國孩子之間架起一座傳遞文化和友誼的溝通之橋，幫助孩子打開了解外面世界的一扇窗。截至到2013年底，項目已覆蓋至中國、越南、日本和新加坡等10個國家和地區(qū)的134所學(xué)校，4200名孩子參與其中，收集了10754張作品。此前，孩子們主要通過互相寄送記錄了各自國家風(fēng)土人情、民族文化的影像交流卡來參與“佳能影像之橋”，而此次組織不同國家的孩子們進(jìn)行面對面交流是“ 佳能影像之橋”又一次新的嘗試。　　“佳能影像之橋”的每一次交流活動都圍繞不同的主題展開?；顒赢?dāng)天恰逢中秋節(jié)前夕，中國和新加坡雖同屬華人文化圈，但慶祝中秋節(jié)的方式卻是各有特色，因此當(dāng)天的交流活動以“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日為主題進(jìn)行。60多位中、新小朋友分為三組，分別進(jìn)入攝影、美術(shù)、勞技三個教室進(jìn)行以交流活動：攝影教室中，攝影教師講授攝影知識，隨后中、新小朋友用佳能相機一同完成靜物拍攝的任務(wù)，并用佳能噴墨打印機將照片輸出；美術(shù)教室中，在三里屯小學(xué)美術(shù)老師的指導(dǎo)下，中、新小朋友共同完成以“中秋節(jié)”為主題的繪畫作品；在勞技教室中，佳能邀請了專業(yè)的面點師傅，現(xiàn)場教授中、新小朋友一起制作了冰皮月餅。孩子們一邊動手畫中秋，做月餅，一邊交流和分享各自國家的文化與生活，整個過程充滿了孩子們的歡聲笑語。育德小學(xué)的Danish eamal拿著自己親手做的月餅，高興極了：“原來中國的小朋友也過中秋節(jié)，在新加坡，我們會吃榴蓮味的月餅，還會打著燈籠在街上跑，可開心了，過幾天你們也來新加坡和我們一起過節(jié)好嗎？”這些歡樂而美好的瞬間，也同時被三里屯小學(xué)的攝影小組的孩子們用佳能相機記錄下來，制作成花絮視頻和影像交流卡在現(xiàn)場展示。 　　同時展出的還有“佳能影像之橋”項目之前產(chǎn)出的優(yōu)秀作品。其中有一幅是育德小學(xué)12歲學(xué)生黃俊俊拍攝的，是一位老人坐在輪椅上，一個孩子站在后面扶著她的肩膀。黃俊俊在下面寫道：“我們可以知道有些老人們是孤單的，我們可以幫他們?！奔涯埽ㄖ袊┢髽I(yè)品牌溝通部總經(jīng)理魯杰作為“佳能影像之橋”項目的發(fā)起者和主要負(fù)責(zé)人，在現(xiàn)場進(jìn)一步對這幅作品進(jìn)行了解讀：“新加坡的小學(xué)生從小就有做義工的傳統(tǒng)和要求，他們通過做義工來培養(yǎng)對社會的責(zé)任感，而這樣的教育方式對中國的青少年培養(yǎng)不乏借鑒意義。影像這種直觀的呈現(xiàn)方式，較能讓孩子們產(chǎn)生共鳴，將他們內(nèi)心深處善良的一面放大，幫助他們成長為一個懂得感恩的正直之人?！?div id="cccc0cc02ccc" class="new_pic">

佳能（中國）企業(yè)品牌溝通部總經(jīng)理魯杰發(fā)言