2016年5月22日上午，“青少年攝影教育修史”項目啟動儀式在上海國際會議中心舉行。此次修史工作將填補青少年攝影教育歷史總結(jié)方面的空白。佳能（中國）有限公司（以下簡稱：佳能（中國））將為修史工作貢獻(xiàn)其多年來在青少年影像教育領(lǐng)域的實踐成果，并提供全方位的軟硬件支持。　　早在1934年，著名教育家陶行知先生在《淮安新安小學(xué)第六年計劃大綱》中就提出“學(xué)會攝影和沖洗曬印照片”。這成為中國青少年攝影教育事業(yè)的起點，至今已經(jīng)80余年了。近年來青少年攝影教育的理論研究不斷深入，但對歷史的系統(tǒng)性梳理和研究卻處于空白狀態(tài)。此次青少年攝影教育修史工作可謂開先河之舉。修史工作由《青少年攝影教育研究》歷史編輯部主要負(fù)責(zé)，將主要針對1930年到2010年的中小學(xué)攝影教育史進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理、總結(jié)和研究，以紙質(zhì)出版物和視頻資料等方式呈現(xiàn)，預(yù)計5年內(nèi)完成第一期。

　　佳能（中國）作為影像行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，一直以來都關(guān)注和支持青少年影像教育的發(fā)展，佳能（中國）主辦的亞洲青少年影像交流項目“佳能影像之橋”至今已覆蓋了10個國家和地區(qū)，收集到12953張孩子的影像作品，項目的實踐成果都將用于此次修史工作。全國青少年攝影教育指導(dǎo)委員會主任劉建昌在活動中對此表示感謝：“佳能（中國）從2008年起，就已經(jīng)開始在青少年影像教育方面進(jìn)行探索，開展一系列獨具特色的公益項目，“佳能影像之橋”連續(xù)多年在我任教的北京三里屯小學(xué)開展活動，幫助孩子們與其他國家的孩子建立了深厚的友誼。希望佳能和我們?nèi)珖那嗌倌陻z影教育輔導(dǎo)教師一起，繼續(xù)見證影像記錄帶給孩子們的成長與感動，我也十分希望此次修史工作的開展，能夠更好的推動在基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)攝影教育的普及和青少年攝影文化的傳播?！?div id="cccc0cc02ccc" class="new_pic">

與會青少年攝影愛好者參觀現(xiàn)場展出的“佳能影像之橋”項目成果