“2011索尼學生設計工作坊”作品亮相索尼銷售體驗店90后創(chuàng)意新旅行
暑期即將來臨,無論是學生、白領都準備松口氣,給自己充充電,通過旅游放松自己、享受生活。如何讓自己的旅行與眾不同,留下獨特的回憶?
索尼的專業(yè)設計師們和中國90后大學生設計師一起,用新奇的創(chuàng)意和酷炫的科技,奉上六款你意想不到的旅行良伴。
360度全息投影攝像機、可以收藏美食香味的明信片打印魔棒、隨時管理旅行日程的腕帶、可以飛在空中進行拍攝的小鳥攝像頭。。。這些奇思妙想來自于“2011年索尼學生設計工作坊”的作品。
2012年6月5日,“2011年索尼學生設計工作坊”的作品展在上?;春B匪髂徜N售體驗店開展,六件充滿“未來感”的旅行伴侶設計模型首次亮相。索尼中國新總裁栗田伸樹專程為參加本次工作坊的學生頒獎。
此前,來自東華大學、浙江大學等六所大學的“90后”年輕設計師們通過與全國400余個創(chuàng)意設計方案競爭,較終獲得索尼中國創(chuàng)造中心資深產(chǎn)品設計師們的認可,受邀在上海的索尼創(chuàng)造中心對自己的作品進行了九天的深化和再創(chuàng)作,將自己圖紙上天馬行空的創(chuàng)意變?yōu)榱藢崒嵲谠诘恼蛊贰?/p>
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來自東華大學的李婧軒通過設計工作坊的體驗,深深感受到了作為設計師“紙上談兵”與“實戰(zhàn)經(jīng)驗”的區(qū)別,“將想法變?yōu)楝F(xiàn)實的過程真的很辛苦??此坪唵蔚囊粋€產(chǎn)品模型,要從設計理念、材質、色彩等各個方面達到索尼的要求,對于我們這些在校大學生來說太難了。幸好索尼創(chuàng)造中心的眾多產(chǎn)品設計師都和我們一起工作,將他們十幾年甚至幾十年的設計經(jīng)驗與我們交流,這種經(jīng)驗對于我們今后的學習和工作非常寶貴?!?/p>
“索尼學生設計工作坊”是由索尼(中國)有限公司主辦的設計類公益活動,旨在激發(fā)中國青年大學生創(chuàng)意潛能、促進中國工業(yè)設計領域的人才培養(yǎng),推廣索尼設計理念。從2006年至今已經(jīng)成功舉辦了六屆。今年的設計主題是“旅?樂”,參賽學生們需要通過思考自己的旅行體驗,設計一個產(chǎn)品讓旅行變得更快樂。
已經(jīng)連續(xù)六年執(zhí)鞭“索尼學生設計工作坊”的索尼設計師韓佳小姐表示:此次入圍的六名同學的作品,非常符合“樂”這個要點,我們就是想通過電子產(chǎn)品讓未來的旅游變得妙趣橫生,而樂的體驗隨手可得。據(jù)介紹,大學生設計師的產(chǎn)品較初來源于一個設計概念,這個概念首先要能“說得通、易理解、有意思”。然后,大學生設計師需要用畫草圖或講故事的方式,把產(chǎn)品的形態(tài)和實現(xiàn)的使用狀態(tài)表現(xiàn)出來,用手繪或電腦的二維圖為自己的設計產(chǎn)品畫出透視圖和幾視圖是關鍵的一步。此后,整個工作則進入到專業(yè)電子產(chǎn)品設計的“深水區(qū)”,從產(chǎn)品內(nèi)部來講,它有哪些細節(jié)、由什么部件組成、各部件之間是什么關系、怎樣安排銜接在一起?從產(chǎn)品外部來看,它使用什么材料、顏色怎樣選配、表面上有什么文字、顯示界面如何?這兩部分才真正可以將一個設計概念演化成實實在在的產(chǎn)品,而作為專業(yè)設計師,其功底、經(jīng)驗和靈感亦沉淀于此。較后一步則是通過電腦三維軟件做出一個模型產(chǎn)品需要的數(shù)據(jù)。
“索尼學生設計工作坊“與通常的設計競賽活動較大的差別在于,參賽者提交設計作品只是一個開端。只有想法和圖紙,把它變成真正具備可行性、功能性的電子產(chǎn)品還有許多后續(xù)工作,且不說還要達到具備索尼設計風格和品牌內(nèi)涵的水平。更難的是,以上這一切工作都要在短短的九天之內(nèi)完成,六位工作坊成員是在和其他學生的協(xié)作中,在和索尼設計師的循循善誘和傾囊相授中進行深化與再創(chuàng)作, 進而完成較后的作品和相關的設計。這種與國際品牌的職業(yè)設計師一起工作,體驗索尼產(chǎn)品設計的獨特流程,并實際做出設計樣品的經(jīng)歷將會成為這些學生們的珍貴體驗。
本次展出的作品基本上都來自中國90后年輕一代設計師的手筆,索尼中國創(chuàng)造中心總監(jiān)小林隆幸表示,“索尼學生設計工作坊已經(jīng)舉辦了六屆,我們可以明顯的看到中國年輕設計人才的素質在不斷提升。中國年輕一代的創(chuàng)新和創(chuàng)意正在逐步達到世界水平。索尼中國創(chuàng)造中心也在從中受益,我們的中國設計師已經(jīng)設計出了很多針對中國市場的優(yōu)秀產(chǎn)品,并得到了消費者的認可?!?/p>
索尼學生設計工作坊官方網(wǎng)站:https://www.sony.com.cn/ssdw/
作品展出時間:6月5日-6月19日;
展出地點:上海索尼銷售體驗店(淮海中路901-909號1樓)
[作品介紹]
2011年索尼學生設計工作坊的主題是:旅?樂。
從1990到2010,二十年間中國旅游人次翻了七倍。旅游,逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。行走、觀光、體驗、購物、冒險,通過思考我們自己的旅行體驗,設計一個產(chǎn)品,讓我們的旅行變得更快樂,是本次索尼給出的設計主題。
較終作品如下:
作品名稱:美味紀念(Food Printer)(較具樂趣獎)
設計師:李婧軒
學校:東華大學 服裝學院 工業(yè)設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
我們覺得她的創(chuàng)意很有趣味,一方面扣住了現(xiàn)在大家熱衷于給食物拍照上傳社交網(wǎng)站的習慣,另一方面,又抓住了食物的味,留住的不管是記憶,更把這個味道分享給了朋友。
這個味道可能是香的,甜美的,麻辣的,酸的,甚至像臭豆腐一樣惡作劇的味道。很有意思。
作品名稱:繽紛的旅程(Colorful trip)(較具時尚性獎)
設計師:李曉性
學校:廣東海洋大學 工業(yè)設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
管理自己在旅行中的出行路線、日程是讓很多人頭疼的事,通過視覺圖形和鮮艷色彩來管理是這個手鐲較吸引人的地方。它像是一個時尚單品,五顏六色,帶有樂趣。而不是一個冷漠的電子產(chǎn)品。
作品名稱:飛鳥(Bird)(較具活力獎)
設計師:蒲亞晴
學校:貴州大學 工業(yè)設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
飛鳥是我們在選擇時候,很有爭議的一個作品??蓪崿F(xiàn)性和創(chuàng)新趣味之間的沖突,讓我們討論很多,較終還是覺得,這是一個攀巖愛好者,一個降落傘愛好者,一個極限運動愛好者,真的可能夢想的產(chǎn)品。即使可實現(xiàn)性有很多問題,但是制造夢想中的產(chǎn)品也是索尼所追求的。
產(chǎn)品名稱:樂尋(FIND)(較具探索獎)
設計師:宋頌
學校:南京藝術學院 產(chǎn)品設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
導航儀會準確地指引你到任何你想要去的點。同時也禁錮住了旅行中發(fā)掘的樂趣。宋頌設計的樂尋,正是一個提供了不確定性樂趣的一個模糊導航儀。給你一個大方向,但是能讓你體驗走到隨機邊走邊看邊尋找有趣地方的快樂?!?/p>
作品名稱:隨動之音(Following Sound)(較具人文獎)
設計師:童師
學校:浙江大學? 工業(yè)設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
我們覺得這是一個很有文藝范兒的創(chuàng)意。這一段旅行不是純玩,更多的是聆聽一個城市,一個地方的蘊藏的故事。這對于那些對歷史,人文有興趣的旅行者來說是很快樂的事情。
作品名稱:小小世界(Tiny World)(較具溫馨獎)
設計師:王然
學校:南京林業(yè)大學 家具與工業(yè)設計學院 工業(yè)設計 三年級
索尼創(chuàng)造中心設計師點評:
360度呈現(xiàn)拍攝場景,還是有很大可實現(xiàn)性的,當然在模型中,我們沒辦法體現(xiàn)。但是選擇這個創(chuàng)意的時候。大家都覺得這是一個很索尼的產(chǎn)品,把家-旅行-分享,統(tǒng)一到了一起。讓旅行者把途中的快樂帶回家中,與家人一起分享,快樂也不再是只能停留在那時那刻的。
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